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提高中职电子电工教学效果的有效性分析

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【作者】 陈步强

【Author】 Chen Bu-qiang;Guangdong Zhanjiang Mechanical and Electrical School;

【机构】 广东省湛江机电学校

【摘要】 中职教育的目的是为我国社会发展输送技术性人才,这样要求中职教育不仅要重视理论教学,还要重视实践能力的培养。然而随着技术的不断更新,现在大部分中职学校设置的电子电工课程难度也愈加变大,内容抽象,使得学生难于理解,导致学生在实践过程中不懂原理,只是模仿,没有真正培养学生思考和动手能力。本文分析中职电子电工教学特征,研究其教学中存在的问题,基于多年实践教学经验,引入仿真教学,实物实践教学、借助新的网络媒体教学、邀请工人师傅教学等操作新思路,旨在分析提高中职电子电工教学效果的有效性策略。

【所属期刊栏目】 职业教育 (2018年01期)
  • 【分类号】G712.4
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】23
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