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习近平新时代中国特色社会主义思想在思政课教学中“三进”有效途径初探

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【作者】 高峰

【Author】 Gao Feng;Maanshan Vocational and Technical College;

【机构】 马鞍山职业技术学院

【摘要】 作为大学生思想政治教育的主渠道、主阵地的思想政治理论课,要在教学中积极推进习近平新时代中国特色社会主义思想"进教材""进课堂""进头脑",帮助大学生领会其理论精神,将是今后思想政治理论课教育教学中的核心任务,具有非常重要的理论和现实意义。本文对思政课教学中"三进"的有效途径进行了初步的探索。

【基金】 2017安徽省教育厅质量工程教学研究一般项目:习近平新时代中国特色社会主义思想在思政课教学中“进教材”“进课堂”“进头脑”研究(2017jyxm0915);2016年安徽省重大教学改革研究项目:“互联网+高校思想政治理论课专题化教学改革研究”(2016jyxm1012)
【所属期刊栏目】 思想政治与法律研究 (2018年11期)
  • 【分类号】G641
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】332
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