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基于批判性思维的新时代大学生媒介素养教育研究

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【作者】 李星星

【机构】 上海立信会计金融学院

【摘要】 当前,我国媒介素养教育依旧处在初级阶段,并未建立完善的教育机制,没有取得理想的教学效果。批判性思维与精神对提高当代大学生媒介素养,强化媒介素养教育效果具有至关重要的作用。对此,本文基于新时代大学生媒介素养教育现状,从教学观念、教学体制以及教学模式三个维度出发,深入探索利用批判性思维促进大学生媒介素养教育的有效路径,以期能够为各大院校开展媒介素养教育提供有效参考和借鉴。

【关键词】 批判性思维媒介素养教育现状策略
【基金】 2019年度上海市“阳光计划”校内培育项目“基层党员教育CRS网络化模式的创新与实践——以‘e+易’党员学习教育平台为例”(2019-01)
【所属期刊栏目】 思想政治研究 (2019年08期)
  • 【分类号】G641
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】170
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