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学前教育专业实践教学体系综合改革的研究与实践

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【作者】 刘丽娜

【机构】 安康学院安康市家庭教育指导服务中心

【摘要】 学前教育专业对于学生群体实践水平与能力的要求较高。高等院校要想持续提高教育质量,使学生在日后工作中可将所学知识与工作无缝衔接,应充分认知实践教育的重要性。本文通过分析学前教育专业实践教学体系综合改革的必要性,以及学前教育专业实践教育面临的困境,探索构建学前教育专业全程实践教学体系的策略,以供参考。

【基金】 安康学院校级教改项目“学前教育专业实践教学体系综合改革的研究与实践”(Jg09225)
【所属期刊栏目】 高校管理研究 (2019年09期)
  • 【分类号】G61-4;G652
  • 【下载频次】222
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