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学前教育专业社会实践基地建设路径的实践探索

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【作者】 史妙芬

【机构】 宁波工程学院

【摘要】 学前专业的社会服务性在与社会实践基地的对接过程中,基地建设的意义不言而喻,但现今基地建设却面临诸多问题。文章分析了基地建设中存在的各种问题,也针对问题的关键性方面做出解答,探索了基地建设必须秉承全程化培育机制的实践理念,改进和完善当前学前教育专业的大学生社会实践工作模式,从而更好地推进社会实践基地建设,实现其培育功能,提升学前专业学生的专业实践能力。

【关键词】 实践基地建设社会服务学前专业
【所属期刊栏目】 教育教学研究 (2019年10期)
  • 【分类号】G61-4;G642
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】171
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