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大学英语“金课”教学模式及有效性研究

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【作者】 刘永华

【机构】 商丘学院

【摘要】 本文尝试提出大学英语"金课"的实验教学模式设计,线上建设网络"金课"和线下五步团队竞争模式的具体实施方案,并把此教学模式应用于实验教学,在教学实践中对其有效性进行验证,提出进一步修正的方案,最终探索出一套可操作的大学英语"金课"教学模式。

【关键词】 大学英语金课教学模式
【基金】 2019年度河南省民办教育协会立项课题“大学英语‘金课’教学模式及有效性研究”(HMXL-20190506);河南省教育厅人文社会科学研究一般项目“基于语料库的《生死疲劳》葛浩文熟语翻译观研究”(2019-ZDJH-643)
【所属期刊栏目】 教育教学研究 (2020年03期)
  • 【分类号】H319.3
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】290
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