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核心素养为导向的高校数学教育课堂教学

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【作者】 努尔麦麦江·阿布都吾甫

【机构】 喀什大学

【摘要】 在新课改全面发展背景下,对新时期高校数学教学活动提出了更多更高要求。在课堂教学中如何对学生核心素养精心培育,是目前教师要集中解决的教学问题,培养学生核心素养,能让学生适应新课改发展要求,有助于提升教学质量,保障学生全面发展。高校数学是大学基础教学课程,对学生各类专业课学习与今后发展具有重要影响,因此当前要以核心素养为导向开展高校数学教育课堂教学活动,推动现代化高校数学教育教学活动全面发展。

【关键词】 核心素养高校数学课堂教学教育
【所属期刊栏目】 教育教学研究 (2020年03期)
  • 【分类号】O1-4;G642.4
  • 【下载频次】62
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