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“商学结合”模式下的高职商务英语专业实践教学体系构建

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【作者】 苏雪莲

【机构】 四川职业技术学院

【摘要】 本篇文章主要是从"商学结合"模式出发,探讨了关于高职英语专业构建合理的教学体系的相关问题,以及讨论了高职商务英语专业"商学结合"培养模式和基于职业能力培养的人才培养方案,然后针对高职商务英语专业提出合理的教学体系,给予建设性意见,力图在培养全面人才的问题上给予正面引导。

【基金】 四川职业技术学院“商务英语精读课程‘三贯通两融合,分项目推进,实现商学交替’教学模式的构建研究与实践”(2018J23)
【所属期刊栏目】 教育教学研究 (2020年03期)
  • 【分类号】H319.3;F710-4
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】53
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