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基于精品在线课程的高职英语形成性评价体系构建研究——以浙江长征职业技术学院为例

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【作者】 赵素君

【机构】 浙江长征职业技术学院

【摘要】 形成性评价作为教学评价系统的重要模式之一,在高职英语精品在线课程建设中占据重要位置。如何构建高效的形成性评价体系成为高职英语教学研究的重点。本文以浙江长征职业技术学院(以下简称:本校)高职英语精品在线课程建设为依托,结合高职英语精品在线课程建设与教学的现状,从建设精品在线课程的要求出发,针对性地提出形成性评价体系设计方案与实施措施,构建线上+线下双线共存,科学合理的全方位多元化的高职英语形成性综合评价体系。

【基金】 2018年浙江省教育厅研究课题“基于精品在线课程的高职英语形成性评价体系构建研究”的研究成果(Y201840670)
【所属期刊栏目】 职业教育研究 (2020年03期)
  • 【分类号】H319.3;G434
  • 【下载频次】163
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