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让中华优秀传统文化走进小学英语课堂

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【作者】 闫绍丽

【机构】 焦作师范高等专科学校外语经贸学院

【摘要】 在小学英语教学中融入中华优秀传统文化具有重要意义,主要表现在三个方面,分别是让学生了解与认识传统文化、引导学生形成正确价值观、为提升学生跨文化交际能力奠定基础,但是在实际教学中由于多种因素的影响,造成传统文化培养现状不容乐观。为了改变这样的状况,应该从提升教师文化修养、设置传统文化实践课、改革英语教材等方面进行教学策略改革,从而为传统文化切实融入小学英语课堂提供支撑。

【所属期刊栏目】 语言文学研究 (2020年06期)
  • 【分类号】G623.31
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