节点文献

3D技术在神经外科专业研究生培养的应用价值

免费订阅

【作者】 陈海南严峻

【机构】 广西医科大学附属肿瘤医院

【摘要】 目的:探究3D技术在神经外科专业研究生培养的应用效果。方法:选取38名2016年7月~2018年10月在广西医科大学附属肿瘤医院神经外科实习的专业研究生为研究对象,采取单双数字方法分为两组。单数为对照组,双数为试验组。对照组:传统教学法教学;试验组:3D打印技术教学。对比两组专业研究生教学后各项教学指标。结果:试验组考核成绩评分高于对照组;试验组教学满意度(95%),对照组(63%),试验组教学满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组专业研究生出勤率差异无统计学意义(P>0.05);试验组兴趣度、参与度、理论实现紧密度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:应用3D打印技术教学在神经外科专业研究生培养中,可有效提高理论知识、操作实践,同时提高专业研究生兴趣度、理论实现紧密度,教学效果显著,更利于在神经外科专业研究生临床培养中应用推广。

【基金】 桂林医学院校级教学研究与改革项目“3D打印在脑血管外科教学中的应用与探索”(2016JG05)
【所属期刊栏目】 自然科学研究 (2020年06期)
  • 【分类号】G643;R-4
  • 【下载频次】74
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: