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中职数学一体化教学设计分析

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【作者】 邱建红

【机构】 福建省长汀职业中专学校

【摘要】 中职教育阶段是关键时期,培养学的综合素质、综合能力,要求数学教师付出更多努力,通过实施有效策略,满足学生学习需求,深入挖掘他们的智慧潜能,使各项人才培养计划的实施都将变得异常顺利。高校要完成中职数学一体化的教学设计,在学生学好理论、乐于实践后,给予他们更大的发展空间。基于此,本文分析了中职数学教育的现实意义,阐述了一体化教学设计的重要性,在此基础上,提出主动联系生活引导学生学习、专业教学指导丰富学生知识等对策。

【关键词】 中职数学一体化教学设计分析探究
【所属期刊栏目】 职业教育研究 (2020年06期)
  • 【分类号】G633.6
  • 【下载频次】40
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