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教师资格“国考”背景下师范生英语口语能力培养的有效路径探究

钟健儿

阳江职业技术学院

摘要:2016年广东省全面实施中小学教师资格考试制度,这一变化对师范生的培养提出新的要求。在此背景下,通过优化课程设置与革新口语教学内容、创新教学模式、培养师范生自主学习能力、提升教师素质等有效途径提升师范生的英语口语能力。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字

  • 分类号:

    H319.3

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