文献知网节
  • 记笔记

“互联网+”时代下高职院校教师信息化教学能力提升措施

梁颖珊

广州涉外经济职业技术学院

摘要:本文首先介绍了"互联网+"时代下高职院校进行信息化教学的重要性,主要包括三个方面:减轻教师工作量、培养学生的自主学习能力、使教学活动突破时空限制;之后分析了"互联网+"时代下高职院校教师信息化教学存在的主要问题,主要包括三个方面:高职院校教师数字传媒的利用水平较低、高职教师缺乏较高水平的信息化教学设计能力、高职院校教师缺乏充分的网络化交流互动;最后探讨了"互联网+"时代提升高职院校教师信息化教学能力的有效措施,主要包括三个方面:应用混合式师资培训模式,构建智慧教室平台、进行课程改革与创新,构建多向度的学习共同体,希望能够为以后相关方面的研究工作提供一些参考。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 电子技术及信息科学

  • 专题:

    教育理论与教育管理; 职业教育; 计算机软件及计算机应用

  • 分类号:

    G715.1;G434

  • 手机阅读
    即刻使用手机阅读
    第一步

    扫描二维码下载

    "移动知网-全球学术快报"客户端

    第二步

    打开“全球学术快报”

    点击首页左上角的扫描图标

    第三步

    扫描二维码

    手机同步阅读本篇文献

  • HTML阅读
  • CAJ下载
  • PDF下载

下载手机APP用APP扫此码同步阅读该篇文章

下载:152 页码:139-140 页数:2 大小:1493K

相关文献推荐
  • 相似文献
  • 读者推荐
  • 相关基金文献
  • 关联作者