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小学英语教师课堂话语中礼貌准则的体现

余楚昕

福建师范大学外国语学院

摘要:教师话语(teacher talk)对成功的教学活动来说至关重要。如今,小学英语教学模式和教师话语不断丰富。本文通过对相关语料梳理总结,结合Leech提出的礼貌准则,从教师的问候语、指令语、提问语和反馈语四个方面,指出小学英语课堂上教师话语中礼貌准则的应用,旨在促进小学英语课堂教师话语的规范化并深化其对礼貌准则的理解。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 初等教育

  • 分类号:

    G623.31

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