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对洛克儿童教育建议的思考——《教育漫话》的三点启示

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【作者】 张裕鼎

【机构】 湖北大学物电学院

【摘要】 文章对洛克在《教育漫话》中所提出的儿童教育建议作了分析和思考,并结合我国基础教育的实际,指出《教育漫话》中三点可资借鉴的地方:其一,教育者必须重视儿童的德育;其二,教育者必须发掘儿童的潜能;其三,教育者必须尊重儿童的差异。

【关键词】 洛克儿童《教育漫话》德育潜能差异
  • 【分类号】G620
  • 【被引频次】5
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