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日本中小学性教育及启示

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【作者】 李芳齐建国

【机构】 北京师范大学教育学院北京师范大学教育学院

【摘要】 日本中小学的性教育开设早,在教学内容、方法、途径、结构层次等方面都很有特色,在长时间的实践中积累了很多经验。但由于诸多原因,日本的性教育在取得成绩的同时,仍存在很多问题,成效也不尽如人意。本文关注日本中小学性教育的实施与特色及对中国性教育的启示。

  • 【分类号】G639.313
  • 【被引频次】10
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