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浅议初中数学课堂学生创造力的培养

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【作者】 徐宏伟

【机构】 黑龙江省大庆市第十三中学

【摘要】 <正>素质教育的核心是培养创造力。数学是一门具有高智力价值的学科,是培养思维能力的基础课,数学教学活动中蕴含着无穷的创造因素。在数学教学中培养学生的探究意识,养成探究习惯,增强探究能力则是发展学生创造力和提高综合素质的有效途径。

【所属期刊栏目】 教师天地 (2011年01期)
  • 【分类号】G633.6
  • 【下载频次】20
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