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对学生的评价融入日常生活

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【作者】 满春燕

【机构】 江苏省常州市第一中学

【摘要】 <正>增效减负,评价是杠杆,但在高考制度改革相对滞后的情况下,改变对评价的认识,确立全面而融合的评价观念显得十分重要。所谓全面就是要像重视学业一样重视对非智力因素的评价,对学生的习惯养成、兴趣培养、身心健康和人格等进行全面评价,激发学生的内在需求和责任意

【所属期刊栏目】 教学时空_教科园地 (2011年02期)
  • 【分类号】G635.1
  • 【下载频次】30
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