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论语文内隐学习的特征、功能及实施策略

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【作者】 屠锦红

【机构】 江苏省宿迁学院教育系

【摘要】 <正>一、语文内隐学习的基本特征1.自动性这一特征是从语文内隐学习的主体来考察的。语文内隐学习是自动产生的,它是在学习主体不知不觉的状态下进行的,不需要学习主体意志的介入。当然,语文内隐学习并不完全排除意识的渗透

【基金】 江苏省高校“青蓝工程”(项目号:苏教师[2008]30号)成果之一
【所属期刊栏目】 教师天地 (2011年03期)
  • 【分类号】B842.3
  • 【下载频次】124
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