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浅淡物理教学中如何引导学生主动参与

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【作者】 李雪林

【机构】 江苏省吴江市高级中学

【摘要】 <正>在新课改背景下,高中物理课程应力求通过各种不同方式引导学生进行自主学习,主动参与到课程的学习中去。但据笔者调查,尽管新课程已推行多年,高中学生在学习物理过程中被动学习、接受学习的状况仍没有得到根本性的改变。这一方面是

【所属期刊栏目】 教师天地 (2011年03期)
  • 【分类号】G633.7
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】19
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