节点文献

教学反思应贯穿整个教学过程

免费订阅

【作者】 李平

【机构】 山东省莱阳市实验中学

【摘要】 <正>一、课前反思,明确目标,加强自觉实践新课程标准重视让学生在已有知识经验基础上进行学习,因此教师在新课教学前必须充分了解学生已有的相关知识经验,才能实施有针对性的教学。这种反思是要找到新旧知识的切入点,使教学

【所属期刊栏目】 教师天地 (2011年03期)
  • 【分类号】G420
  • 【下载频次】20
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: