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体育教学中的表象训练法

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【作者】 倪晓骏

【机构】 江苏省吴江市实验初级中学

【摘要】 <正>在教学中,学生通过大脑的思维活动对刚刚建立起来的技术动作图像在大脑中反复描述,不断强化,使正确、清晰、完整的技术动作形成表象,以便根据动作表象进行技术动作的练习,即为表象训练法。随着心理科学与

【所属期刊栏目】 教学时空_学科纵横 (2011年06期)
  • 【分类号】G842-4
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】59
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