节点文献

三项措施激发学生潜能

免费订阅

【作者】 刘馨阳

【机构】 辽宁省沈阳市翔宇中学

【摘要】 <正>有人曾说:"人性中最深切的禀质乃是被人欣赏的渴望。"多年的教学经验证明,这种被人欣赏、被人肯定的渴望在学生时期体现得尤为明显。作为教师,要善于用真挚的育人情怀激发、鼓励学生的学习兴趣。多年来,笔者一直坚持认为:只有潜能尚未被激发的学生,而没有毫无学习能力的学生。对于潜能生来讲,教师的关注和爱护就是帮助他们学习知识、了解世界的坚强后盾。重视德育,注重人文关怀,加强教师专业发展,开办家长学校,让学生学会不断完善的自我教育等等都是提高潜能生学习能力的

【所属期刊栏目】 教学时空_教科园地 (2011年08期)
  • 【分类号】G635.1
  • 【下载频次】30
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: