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“合作学习”的几个问题及对策

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【作者】 戴圩章

【机构】 江苏省如皋市第一中学

【摘要】 <正>国务院《关于基础教育改革与发展的决定》指出:"鼓励合作学习,促进学生之间的相互交流、共同发展,促进师生教学相长。"新课程标准也提出了"积极倡导自主、合作、探究"学习方式的理论,合作学习是新课程所倡导的三大学习方式之一。如何实施合作学习?在实践过程中,许多观念与做法值得我们去探究和思考。本文结合笔者的学习与实践,谈谈目前合作学习存在的几个问题及相应的对策,供各位同仁参考借鉴。

【所属期刊栏目】 教学时空_教科园地 (2011年08期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【被引频次】18
  • 【下载频次】154
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