节点文献

有效沟通让杨军敞开心扉

免费订阅

【作者】 高卫萍

【机构】 江苏靖江外国语学校

【摘要】 <正>贵刊在今年第二期所刊登的《如何处置"怒发冲冠"的杨军》的案例中,第二位教师无疑是深谙学生心理的,他高明地运用了师生交往中的一些沟通原则,并通过一定的沟通技巧,使杨军慢慢敞开了封闭的心扉。一、同理心传递让坚冰融化所谓同理心,就是站在对方的立场去理解对方导致这种情形的因素,并把这种对对方设身处地的了解让对方知道。案例中的

【所属期刊栏目】 德育在线_案例诊室_关于《如何处置“怒发冲冠”的杨军》的讨论 (2011年08期)
  • 【分类号】G451.1
  • 【下载频次】18
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: