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“历史与社会”综合课程与传统历史课程的比较

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【作者】 林小社

【机构】 湖北省武汉市东西湖区吴家山第三中学

【摘要】 <正>我国基础教育改革的核心内容首先是课程改革,综合课程应运而生。界定"综合性"的内涵,探讨初中"历史与社会"综合课程与传统历史课程之间的根本区别,有助于准确把握教材,正确施用教法。1,课程内涵的分异传统课程观对历史课程定义为"教学的内容及其进程与安排",即教师所教、学生所学的预定的知识内容以及这些内容的进程与安排,由预定的、现成

【所属期刊栏目】 教师天地 (2011年09期)
  • 【分类号】G633.51
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