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小学数学课堂如何发挥德育功能

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【作者】 蔡梅芳

【机构】 新疆维吾尔自治区昭苏县农四师七十七团中学

【摘要】 <正>一、重视数学德育功能,尊重学生个性发展课堂上,教师可结合教学内容,利用生动的、富有教育意义的现实材料、数学史料等,丰富学习资源,创设教学情境,让学生在学习活动中不断产生对数学的好奇心和求知欲,从而带动其为祖国努力学习的豪情。如在"年、月、日"的教学中,教师请学生说

【所属期刊栏目】 教师天地 (2011年11期)
  • 【分类号】G623.5
  • 【下载频次】26
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