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生成性教学中的教师行为

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【作者】 周兴

【机构】 江苏省徐州市第三中学

【摘要】 <正>一、备课:预成性与生成性的和谐统一是教师行为的本质追求备课是对课堂教学的一种预设,教学情景的创设、教学内容的学习、教学程序、学生学习状况、教学生成等都是备课的主要内容,这些内容无不与教师的教学行为密切相关。

【所属期刊栏目】 教师天地 (2011年13期)
  • 【分类号】G632.4
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】40
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