节点文献

手工教学丰富了儿童的创造力

免费订阅

【作者】 吴德忠

【机构】 江苏省扬州市沙口中心小学

【摘要】 <正>手工制作对儿童来说是一种十分有效的提高动手能力的学习形式。新课程标准提出"以学生发展为本"的教育理念,如何利用美术教材中的手工教学来实施新理念呢?我认为可以从以下三个方面人手。一是要以点带面,提高学生的探究能力。手工制作课以动手为主,给了学生很大的探究空间。教师可以通过引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法进行自主学习,为学生创设活动机会,让学生自主讨论,探究各种制作的方法,让学与玩融为一体,从而培养学生自主探

【所属期刊栏目】 教学时空_试验探索 (2011年14期)
  • 【分类号】G623.75
  • 【下载频次】58
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: