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贴近学情四要点

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【作者】 马华威李秀春

【机构】 山东省荣成市教育教学研究培训中心山东省荣成市第十二中学

【摘要】 <正>不同学生有着不同的年龄特点、知识经验、学习能力和学习风格。要实现课堂有效教学,教师就必需认真分析学生的学情,根据学生的实际情况展开有针对性的教学。笔者经过多年的教学实践,将贴近学生学情的做法归纳为立足"四点"。一是立足学生的年龄特点。如何根据学生的年龄特点调动学生的学习积极性,是每名教

【所属期刊栏目】 教学时空_试验探索 (2011年16期)
  • 【分类号】G632.4
  • 【下载频次】42
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