节点文献

乐韵:有效教学的独特解读

免费订阅

【作者】 华萍

【机构】 江苏省南京市南昌路小学

【摘要】 <正>有效教学堪称21世纪中国基础教育的主题词汇。勇于创新的南京市南昌路小学,在探索中形成了有效教学的新途径、新方法。一、一项以"乐韵"为核心的顶层理念设计顶层理念设计的概念来自系统工程学,其字面含义是自高端开始的总体构想。我校"乐韵课

【所属期刊栏目】 教学时空_试验探索 (2011年18期)
  • 【分类号】G622.4
  • 【下载频次】14
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: