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教师专业发展学校的实践路径

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【作者】 张娜

【机构】 上海市浦东教育发展研究院

【摘要】 上海市浦东新区教师专业发展学校,在统一基本运行模式基础上,围绕对发展策略、发展动力和发展矛盾等问题的不同解决方式,形成结合学校发展,追求特色发展等四条主要的实践路径,体现了教师专业发展学校建设立足校本、带动区域的价值取向。

【关键词】 教师专业发展学校实践路径
【所属期刊栏目】 管理论坛 (2011年19期)
  • 【分类号】G527
  • 【下载频次】96
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