节点文献

“潜能生”心理激励研究

免费订阅

【作者】 刘冬梅

【机构】 华东师范大学公共管理学院

【摘要】 "潜能生"是指智力水平正常、有学习动机,但由于学习能力薄弱导致其学习成绩明显低于一般水平的学生。此类学生的影响因素有三个方面,即学生自己、教师及家长。因此,对此类学生的心理激励也需要从这三个方面出发,以帮助此类学生向优等生转化。

【关键词】 潜能生学习能力心理激励
【所属期刊栏目】 教师天地 (2011年19期)
  • 【分类号】G451.1
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】102
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: