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“三多课堂” 教学模式初探

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【作者】 牛朝霞孙鹏飞丁一

【机构】 北京十一学校大连实验学校大连市经济技术开发区第三中学

【摘要】 <正>一、"三多课堂"提出背景长期以来,受传统教学思想影响,课堂教学始终没有摆脱"你教我学"的形式,或浮现于新课程思想的表面,合作学习重形轻质。具体表现为:提出的问题不具有思考性,师生互动问题不明确;知

【所属期刊栏目】 教师天地 (2011年19期)
  • 【分类号】G632.4
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】26
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