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发挥美术教学的心理教育功能

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【作者】 田箫语

【机构】 江苏省靖江市靖江外国语学校

【摘要】 <正>心理健康是青少年能够顺利成长的前提。很多学校开设了心理健康课,但心理健康不仅仅是心理学教师的事情,每个教师都应充分关注学生的心理成长。美术教师也不例外,因为美术教育及美术作品能够提高学生的审美能力,陶冶其情操,有利于学生健康心理的培养。因此,充分挖掘美术包含的心理教育因素,发挥美术教学的心理教育功能,是美术教师面临的新课题、新任务。那么,如何在美术教育中实施心理

【所属期刊栏目】 教学时空_学科纵横 (2011年20期)
  • 【分类号】G633.955
  • 【下载频次】44
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