节点文献

解锁拼音学习的密码

免费订阅

【作者】 徐彤

【机构】 江苏省常州市钟楼区教研室

【摘要】 <正>汉语拼音是小学一年级语文教学的一个重点,但汉语拼音的集中学习,容易让学生感觉单一、枯燥,还极易造成日后对语文学习兴趣的丧失。《语文课程标准》中明确指出:"汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主。"如何落实《语文课程标准》,进一步提高汉语拼音教学效率,笔者认为,应遵循儿童的心理发展规律和儿童的语文学习(认知)规律,以"趣味——轻松学拼音"为主,激发学生运用拼音识字、阅读的兴趣,建立起拼音与识字、阅

【所属期刊栏目】 教学时空_试验探索 (2011年20期)
  • 【分类号】G623.2
  • 【下载频次】34
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: