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将传统儒学精髓融入当代语文教学

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【作者】 吴三文

【机构】 湖南省长沙市明德中学

【摘要】 <正>儒学一向被认为是中国乃至东方文化的象征。近年来,儒学在国内引发了一波又一波的热浪,中学语文新课程改革对儒家思想文化内容的关注也随之增强,教材中的儒学内容也相应增多。然而,单纯的教材内容改变还不能带来儒学教育质的飞跃。虽然加强儒学教育已经为广大教师所接受和重视,但实际教学现状短时间内仍无明显改观。目前,儒学教育普遍停留在抽象的知识层面,难以给学生的儒学阅读与实践提供正确指导,更谈不上影响其人生观与价值观。龚鹏程在《儒学的隐忧》中说:"国学热看似很热闹,可是这种热闹有点像放焰火,是虚的,并没有真正在我们的教育体制里扎根。"笔者认为,要使优秀的传统儒家思想文化因子成功

【所属期刊栏目】 教学时空_教科园地 (2011年22期)
  • 【分类号】G633.3
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】61
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