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在新课程实验中探索课堂教学的有效性策略

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【作者】 丁云

【机构】 北京市潞河中学

【摘要】 本文探索新课程理念下课堂教学的有效性策略。提出课堂教学是新课程改革的重要阵地;是立足于讲台,开拓教室的空间,用新鲜的活水浇灌求知的心灵,用灵动的智慧的音符去弹奏学生的"心灵之乐"。落实新理念,提高课堂教学效率,争取有效的课堂教学。本文从有效课堂教学的思想先行策略、有效课堂教学可操作性、有效课堂教学的艺术性策略、有效课堂教学的评价激励策略等五个方面开展探索。在课程改革的年代里,我们不要当课改的"演员",而是要当好课改的实践者,切实提高课堂教学效率。

【关键词】 新课程新理念课堂教学有效性策略
【所属期刊栏目】 管理论坛 (2011年23期)
  • 【分类号】G424.21
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