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浅淡循环大课堂中的班级管理

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【作者】 李鑫

【机构】 山东省兖州市职业中等专业学校

【摘要】 <正>山东省兖州一中循环大课堂以"体验性学习、激励性评价、即时化管理"为三大标志,是真实而美好的人性课堂,是诗意而灵动的智慧课堂,是民主而科学的和谐课堂。课堂上,知识与能力相得益彰,过程与方法和谐演绎,情感态度价值观完美呈现,生生间"不同而和"、资源共享,师生间生命律动、教学相长。循环大课堂所展现出的蓬勃的生命活力、强大

【所属期刊栏目】 管理论坛 (2011年23期)
  • 【分类号】G712.4
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】22
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