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新入园幼儿入园焦虑问题研究:回顾与展望

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【作者】 孔露韩珊阳德华

【机构】 西华师范大学

【摘要】 随着学前教育事业的迅速发展,新入园幼儿入园焦虑问题日益受到人们的关注。目前研究重视新入园幼儿入园焦虑表现的分析,强调对影响幼儿入园焦虑因素的挖掘,突出对缓解幼儿入园焦虑措施及策略的探讨,但在理论基础研究、研究方法的多样性以及研究对象的针对性等方面有待进一步提高和完善。

【关键词】 新入园幼儿焦虑入园焦虑
【基金】 四川省哲学社会科学“十二五”规划重点项目“学业发展弱势学生心理健康教育问题研究”(项目编号:SC12A008)
【所属期刊栏目】 学前教育与特殊教育 (2015年01期)
  • 【分类号】G612
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】1339
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