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建立教育信息化“三大机制” 促进区域基础教育均衡发展

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【作者】 田志忠余国源

【机构】 重庆市育仁中学

【摘要】 <正>近年来,重庆市渝北区以信息化带动教育现代化,全面实施"校校通"工程,使信息技术教育得到了普及。渝北区通过建立"三大机制",即教育信息化管理改革机制、教育信息化建设升级机制、教育信息化教学创新机制,为区域基础教育均衡发展探索出了一条有效路径。一、建立教育信息化管理改革机制,是基础教育均衡发展的前提一是思想管理改革,确立教育信息化促进基础教育均衡发展的战略构想。渝北地处两江新区中心,两江新区内的数据交换中心、云计算产业园、仙

【所属期刊栏目】 区域探索与均衡发展 (2016年14期)
  • 【分类号】G434
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】63
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