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简论“自能合作”班级管理模式的应用及实效

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【作者】 孔瑞华

【机构】 广东省广州科学城中学

【摘要】 <正>"自能合作"模式是一种学生自主管理和班级特色发展相结合的新型管理模式。广东省广州科学城中学结合学校的实际情况,将"自能合作"模式应用于班级管理中,收到了较好效果。其具体做法如下。一、"自能合作"的起源及定义早在公元一世纪的时候,古罗马昆体学派就指出,学生可以在互教中受益。中国最早的教育文献《学记》也记载着这样一句话:"独学而无友,则孤陋而寡闻。"20世纪70年代初,在美国产生了现代合

【所属期刊栏目】 管理论坛 (2016年14期)
  • 【分类号】G635.1
  • 【下载频次】21
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