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基于“自助课堂”的初中数学教学策略

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【作者】 陈建新

【机构】 浙江省义乌市廿三里初级中学

【摘要】 <正>在新课程改革的背景下,浙江省义乌市廿三里初级中学通过校内外研训和积极探索,形成了以学案导助、小组互助、展评推助、反思长助为主要特征的"自助课堂"教学模式,包括三项机制、四个元素、五种策略。现以初中数学学科为例,浅谈自助教学策略的具体运行模式和需要注意的问题。一、三项机制高效的教学离不开灵活的机制,因此,学校在课程改革过程中,特别重视三项机制的创建。一是学案导学。精心设计基于学科本质的学

【所属期刊栏目】 教学时空 (2016年14期)
  • 【分类号】G633.6
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】10
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