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如何在数学教学中积累学生的活动经验

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【作者】 张建平

【机构】 江苏省苏州市吴中区宝带实验小学

【摘要】 <正>《数学课程标准》明确提出了学生学习数学的"四基",即基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。而就基本活动经验而言,教师要舍得花时间,让学生在数学活动中经历观察、探索、猜想、验证等过程,以逐步积累活动经验。因此,笔者现结合陶行知先生的"教学做合一"思想,就如何让学生在数学活动中积累基本活动经验,谈谈自己的认识。一、引导学生辨析,积累思辨经验学生在学习三年级下册"认识分数"一课时,教

【所属期刊栏目】 教学时空 (2016年14期)
  • 【分类号】G623.5
  • 【下载频次】20
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