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方寸之间 稳如泰山——STEM课程之探索平衡

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【作者】 李佩宁

【机构】 美国教育联合会驻华代表处

【摘要】 <正>"宇宙是物质的,物质是运动的,运动是有规律的,规律是可以被人发现的。"这一描述既是科学意义上的,更是哲学意义上的。现实生活中的运动更加具体。常见的匀速运动、反复运动或是静止,这些现象都发生在一定的平衡状态下;而各种加速运动和减速运动,都发生在平衡被打破的情形下。大到天上的星辰,小到地上的沙尘,万物都在"平衡—失去平衡—再平衡"的循环中更迭。

【所属期刊栏目】 创客教育与STEM教育_STEM课程 (2017年10期)
  • 【分类号】G622.3
  • 【下载频次】66
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