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让英语学困生走出心理阴影

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【作者】 耿庆席

【机构】 江苏省海门市东洲国际学校

【摘要】 <正>英语学习的两极分化现象在初中阶段十分常见,并产生了英语学困生,这些学生十分害怕甚至讨厌学英语。英语教师有必要从心理学的角度来分析和解决英语学困生的问题,帮助他们走出困境,快乐学习。一、初中英语学困生的心理及其分析

【所属期刊栏目】 教学时空 (2017年10期)
  • 【分类号】G633.41
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