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探究小学生有效说话训练的方式

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【作者】 周琴

【机构】 江西省樟树市昌傅镇中心小学

【摘要】 <正>在语文教学中,提高口语表达水平不是一朝一夕的事,尤其是低年级语文教学更需要采取有效方法,持之以恒,方见成效。为了对低年级学生进行有效的说话训练,教师应运用语言艺术,从学生兴趣出发,因材施教,润物无声,让学生大胆说话,学会说话,并喜爱说话。

【所属期刊栏目】 教学时空 (2017年10期)
  • 【分类号】G623.2
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