节点文献

小说阅读“圈点批注”教学法的实践探索

免费订阅

【作者】 姚红红

【机构】 山西省太原市第五实验中学

【摘要】 <正>语文素养,是以语文能力为核心的综合素养。那么,如何才能提高学生的语文素养呢?教师要对学生进行科学专业的训练,让学生进行切实有效的实践,逐步提高他们的语文素养。在小说阅读教学中,笔者对学生进行了"圈点批注"的训练,让学生进行精批细读,提高了学生的小说阅读能力与语文素养。

【所属期刊栏目】 教学时空 (2017年10期)
  • 【分类号】G633.3
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】66
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: