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在物理教学中培养学生批判质疑的习惯

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【作者】 王琦

【机构】 贵州省遵义市道真县民族中学

【摘要】 <正>批判质疑是学生核心素养的内容之一,其重点是要求学生具有问题意识;能独立思考与独立判断;思维缜密,能多角度、辩证地分析问题,能做出选择和决定。质疑是创新思维的核心,它能引发学生积极思维,激发学生的求知欲望。那么,在物理教学中应如何培养学生良好的批判质疑习惯呢?在此,就笔者多年的教学实践,谈一些具体的实施策略。

【所属期刊栏目】 教学时空 (2017年10期)
  • 【分类号】G633.7
  • 【下载频次】45
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